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Retards de la parole chez les enfants: quand sont-ils sérieux?

Avoir un enfant avec un retard de la parole peut être stressant et essayer pour les parents. Parfois, il peut être un simple retard, inexpliquée qui va se résoudre avec le temps ou avec l'aide d'un professionnel. D'autres fois, le retard de la parole peuvent être le signe d'une maladie plus grave.

Parce que les enfants développent différents discours de différentes manières et à différents moments, il est souvent difficile pour les parents afin de déterminer si leur enfant a vraiment un retard. C'est là que les orthophonistes de la parole entrent en scène.

Kathryn Thorson Gruhn, un pathologiste de langue de la parole et auteur dans la pratique privée en Caroline du Nord, dit que les enfants sont considérés comme ayant un retard de langage si ils progressent à travers la séquence de développement proprement dite, mais à un rythme plus lent que les autres enfants.

Il ya un certain nombre de troubles qui tombent sous l'égide de «retard de langage." D'abord, les troubles de la parole, qui peuvent être divisés en troubles d'articulation, troubles de fluidité verbale et troubles de la voix. Les troubles articulatoires se réfèrent à des problèmes que les enfants ont fait des sons différents, alors que les troubles de fluidité verbale sont aussi parfois connu comme le bégaiement. Si votre enfant a de la difficulté même des sons de parler, il pourrait être un trouble de la voix.

L'autre type de retard de la parole est un trouble du langage. Avec un trouble du langage, le problème a plus à voir avec la compréhension de la signification et l'utilisation de différents mots et expressions plutôt que la capacité de dire ces mots. «Quand un enfant a de la difficulté à comprendre les autres, il est appelé un trouble du langage réceptif», dit Sharon Willig, directeur associé de questions cliniques en pathologie du langage de la parole pour l'Association européenne de Speech-Language-Hearing (ASHA). "Quand il ou elle a le partage des pensées, des idées et des sentiments de la difficulté, il est appelé un trouble du langage expressif."

Comment savoir si un problème d'élocution est grave

La meilleure façon de déterminer la véritable nature du retard de langage de votre enfant est à l'aide d'un orthophoniste de la parole. Ils peuvent exécuter un certain nombre de tests pour déterminer si votre enfant a un retard de langage de base qui peut être résolu facilement ou quelque chose de plus grave.

Diane Bahr, un pathologiste de langue de la parole et auteur de personne ne m'a jamais (ou ma mère) a signalé que: Tout de bouteilles et de respiration au discours développement sain, dit un test d'articulation commun connu comme une analyse phonologique donnera beaucoup d'indices quant à la vraie nature du retard de langage.

"Si la parole est le plus souvent pâteuse et déformée à consonance, il peut être un problème de la fonction musculaire appelé dysarthrie de l'enfance», dit-elle. «J'utilise une liste de caractéristiques comportementales sur la base de la littérature de pathologie de langue de la parole afin de déterminer l'apraxie de l'enfance de la parole, connu comme un problème de programmation du moteur. Beaucoup d'enfants ayant des problèmes d'élocution graves ont une combinaison de la fonction musculaire et des difficultés de programmation du moteur ".

Résoudre les retards de la parole moins graves

Si votre enfant n'a pas de problème sur la base de la fonction musculaire ou des difficultés de programmation du moteur, il est généralement moins grave et peut souvent être résolu en travaillant en étroite collaboration avec un orthophoniste. Souvent, il s'agit tout simplement beaucoup de pratique parlant.

"Un trouble de la parole basée sur le langage ou un retard de langage doux peuvent généralement être résolus par des méthodes typiques de traitement de la parole dans une période relativement courte de temps», dit-Bahr. "Méthodes de traitement de la parole typiques utilisent des instructions verbales pour le placement par voie orale correcte. Cela peut être des instructions telles que «Mettez votre pointe de la langue sur la bosse derrière votre top, dents de devant», ou l'imitation des sons du langage comme «Dites le son T. "

La quantité de temps qu'il faudra pour ces problèmes de retard de la parole doux à résoudre varie considérablement en fonction de chaque enfant. «Un enfant qui a quelques erreurs sonores et est facilement stimulée ne peut être en thérapie pendant quelques mois», dit Gruhn. «Si un enfant est non verbale et a de multiples handicaps, la thérapie pourrait être à long terme."

Résoudre les retards de la parole plus graves

Si votre enfant a le syndrome de Down ou l'autisme, il ya une bonne chance qu'il pourrait être à risque d'avoir un problème d'élocution plus grave aussi. «Les enfants atteints du syndrome de Down et d'autres anomalies congénitales (affectant le tonus musculaire dans le corps) auront probablement dysarthrie de l'enfance et de la petite enfance apraxie de la parole », dit-Bahr. «Les enfants atteints d'autisme ont tendance à avoir une apraxie de l'enfance de la parole. "

Le traitement des retards de langage liés à ces maladies a tendance à être un peu plus large et à long terme. "Le traitement est déterminé par le type et la gravité de la maladie ainsi que les types de traitement à un enfant qui répond," dit Bahr. "Si l'enfant a un trouble de la fonction musculaire (dysarthrie de l'enfance), le thérapeute devra aider l'enfant à développer et bouger les muscles de la parole. Si l'enfant a un trouble de la programmation motrice (apraxie de l'enfance de la parole), le thérapeute devra aider l'enfant à apprendre les plans de moteur, des gestes et des séquences de discours. Ça se complique quand un enfant a deux problèmes, et de nombreux enfants ont une combinaison de la fonction musculaire et de programmation du moteur préoccupations. "

La nature exacte des traitements variera également en fonction du niveau de l'âge de l'enfant et le développement. "Traitement à base de jeu est souvent utilisé avec de jeunes enfants, et un traitement à base de forage est utilisé comme l'enfant est capable», dit-Bahr. "Les deux types de traitement impliquent la pratique de la parole."

Jusqu'à prochaine: Qu'est-ce qui se passe dans l'évaluation de la parole d'un enfant?